| Scholar: | 1517 - Farwa bin 'Amr bin Wadhafa | Comp.(RA) | |
| Full Name: | Farwa bin 'Amr bin Wadhafa/Wadfa b. 'Abid b. 'Amir b. Bayada b. 'Amir b. Zurayq b. 'Abdu Haritha | ||
| Parents: | 'Amr bin Wadhafa b. 'Abid / Rahima bint Nabi of B.Salima | ||
| Siblings: | Khalida bint 'Amr | ||
| Birth Date/Place: | (Medinah) | ||
| Death Date/Place: | (Medinah)[ Natural ] | ||
| Places of Stay: | Medinah | ||
| Area of Interest: | Recitation/Quran | ||
| Spouse(s): | Habiba bint Mulayl bin Wabara, Umayya bint Khulayfa bin 'Adi, Umm Walad(s) | ||
| Children : | 'Abdur Rahman, 'Ubaid, Kabsha bint Farwa bin 'Amr, Umm Sharahbil bint Farwa bin 'Amr, Umm Sa'd, Khalida, Amna | ||
| Teachers/ Narrated From: | Muhammad (saw), | ||
| Tags : | Ansar, Khazraj, B.Jusham B.al-Khazraj, B.Bayada, Aqaba 2, Badr, Uhud, Khandaq | ||
| Analysis: | [ ] [Family Tree 2] [Family Timeline]
[ ]
[ ]
| ||
| Brief Biography: | |||
| Last Updated: | 2009-11-30 | ||
| References: | 11[pg:334],14[pg:445],12[pg:257-258] View
Thiqat[Vol:3] , Tabaqat[Vol:3] [Show/Hide Resource Info] | ||
Thiqat Ibn Hibban - ثقات ابن حبان [Companion (RA), Id:1082. - pg:Vol:3] فروة بن عمرو بن ودقة بن عبيد بن عامر بن أمية بن بياضة الأنصاري شهد بدرا والعقبة Tabaqat Ibn Sa'd - الطبقات الكبرى ابن سعد [ Companion (RA), Id:320. - pg:Vol:3] فروة بن عمرو بن وذفة بن عبيد بن بياضة وأمه رحيمة بنت نابىء بن زيد بن حرام بن كعب بن غنم بن كعب بن سلمة وكان لفروة من الولد عبد الرحمن وأمه حبيبة بنت مليل بن وبرة بن خالد بن العجلان بن زيد بن غنم بن سالم بن عوف وعبيد وكبشة وأم شرحبيل وأمهم أم ولد وأم سعد وأمها آمنة بنت خليفة بن عدي بن عمرو بن مالك بن عامر بن فهيرة بن بياضة وخالدة وأمها أم ولد وآمنة وأمها أم ولد وشهد فروة بن عمرو العقبة مع السبعين من الأنصار في روايتهم جميعا وآخى رسول الله صلى الله عليه وسلم بينه وبين عبد الله بن مخرمة بن عبد العزى بن أبي قيس من بني عامر بن لؤي وشهد فروة بدرا وأحدا والخندق والمشاهد كلها مع رسول الله صلى الله عليه وسلم واستعمله رسول الله صلى الله عليه وسلم على المغانم يوم خيبر وكان يبعثه خارصا بالمدينة وكان لفروة عقب وأولاد وانقرضوا فلم يبق منهم أحد [Show/Hide Resource Info] | |||